KONGRE ÇAĞRISI

Değerli Bilim İnsanları, Öğretmenler, ve Farklı Kurum Çalışanları;

Geçmişte yapılan ve yapılması planlanan Coğrafya Eğitim Kongreleri (UCEK 2018 ve UCEK 2019, UCEK 2020,2021…..)’nin ortak amacı; alanın önde gelen akademisyen, araştırmacı ve karar alıcılarını bir araya getirmek, (mesleki bütünlüğü sağlamak), ortak akademik faaliyetler yürütmek, düşünerek, planlayarak ve birlikte hareket ederek “Güçlü Coğrafya Eğitimi ve Güçlü Gelecek” isimli bir platform oluşturmaktır.

İlki, 08-10 Kasım 2018 tarihlerinde Nevşehir Hacı Bektaş Üniversitesi, ikincisi, 03-05 Ekim 2019 tarihlerinde Eskişehir Osmangazi Üniversitesi tarafından düzenlenen Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi’nin üçüncüsü ise, 25-27 Haziran 2020 tarihlerinde Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi tarafından organize edilecektir.

Bir yörenin, bölgenin veya ülkenin sosyal ve ekonomik yönden kalkındırılması için gerçekleştirilen yatırım kararları, köklü bir sistematik coğrafî bilgi ve beceriyi gerektirir.

İbn-i Haldun “Coğrafya Kaderdir”, Michael Palin ise “Coğrafya geleceğimizin anahtarını elinde tutan branştır” der.

Özetle;

Coğrafya uzakları yakın eden “bilgi”dir. Coğrafya kıtaları birbirine köprü ve tünel ile bağlayan “beceri”dir. Coğrafya farklı toplum ve kültürleri kaynaştıran “değer”dir. Kısaca coğrafya bir sevdadır, tutkudur. Bilimsel bir bütünlük içerisinde belirlenen sorunlara birlikte çözüm aramak amacıyla düzenlenecek III. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi (UCEK 2020)’nin ana teması, düzenleme kurulu komitesi tarafından, “Yaşam İçin Coğrafya Eğitimi” olarak belirlenmiştir.

Coğrafyaya tutkulu ve sevdalı bilim insanları, araştırmacılar ve eğitimciler;

III Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresinin tüm katılımcılar için unutulmaz bir deneyim ve başarıya dönüşmesi arzusuyla sizleri de aramızda görmekten mutluluk duyacağız. 25-27 Haziran 2020 tarihleri arasında Sivas’ta buluşmak ümidiyle...

III. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi’nde; coğrafya alan eğitimi, coğrafyanın tüm alt dalları ve coğrafya ile ilintili konularda oturumlar / paneller oluşturulacaktır.

CALL FOR PAPERS

Distinguished Scientists, Teachers, and Employees of Different Institutions;

The common aim of the Congresses of Geography Education (UCEK 2018 and UCEK 2019, UCEK 2020,2021…) held in the past and planned to be held in the future; to bring the leading academicians, researchers and decision-makers of the field together (to ensure professional integrity), to carry out joint academic activities and, to create a platform called “Strong Geography Education and Strong Future” by thinking, planning and acting in unison.

The first of the International Congress of Geography Education was held in Nevşehir Hacı Bektaş University on 08-10 November 2018. The second was held in Eskişehir Osmangazi University on 03-05 October 2019, and the third International Congress of Geography Education will be organized by Sivas Cumhuriyet University Turkish and Social Sciences Education on 25-27 June 2020.

Investment decisions for the social and economic development of a region, a district or a country require a deep-rooted systematic geographical knowledge and skill. İbn-i Haldun says “Geography is Destiny” and Michael Palin says “Geography is the subject which holds the key to our future”.

In summary;

Geography is the “knowledge” that makes the distance closer. Geography is the “skill” that connects continents with bridges and tunnels. Geography is the “value” that integrates different societies and cultures.

In short, geography is a love, a passion. The main theme of the III International Congress of Geography Education (UCEK 2020) that will be organized in order to find solutions together with the problems determined in scientific integrity was determined as “Geography Education for Life” by the organizing committee.

Distinguished scientists, researchers and educators who are passionate about geography; We will be pleased to welcome you to the III International Congress of Geography Education, with the desire to turn into an unforgettable experience and success for all participants. We hope to meet you in Sivas between 25 and 27 June 2020.

III. International Congress of Geography Education will include sessions / panels on geography field education, all sub-branches of geography and geography related subjects.

Languages of Congress

Presentation languages will be Turkish and English.

Congress Topics

The topics related to the papers to be presented at the congress are proposed below, but there are no limitations on the topics in the congress.

Geography Field Education: Please click on the button on the topics tab on the website: http://2020.ucek.org/ to see the topics related to geography field education.

Geography Field Studies: please click on the button on the topics tab on the website: http://2020.ucek.org/ to see the topics related to geography field studies.

Sub-disciplines about Geography: To see the topics of the disciplines related to geography, please click on the button on the topics tab on the website: http://2020.ucek.org/.

Sessions / Panels / Workshops: Although similar studies will be held in joint sessions, candidate participants may propose a special session / panel or workshop for geography education or any sub-branch of the geography until the dates given below. You can reach the details of the proposals and application forms from the related links given below.

Click to open PANEL / SESSION. Deadline: 10 May 2020

Click to open a WORKSHOP. Deadline: 10 May 2020

Abstract Submission

When submitting abstracts, you must register via this link (link adı girilecek)and the abstracts should be sent only from this link. The abstracts will be evaluated by two referees through the blind review system.

KONULAR

Kongrede sunulabilecek bildiri konularına ilişkin bazı alt başlıklar sizler için aşağıda önerilmiştir. Ancak kongredeki konuların alt başlıklarına ait herhangi bir sınırlama getirilmemiştir. Ancak kongremiz aşağıda yer almayan farklı konulardaki sunum başvurularına da açıktır.

Coğrafya Alan Eğitimi

Coğrafya Eğitiminde Aktif Öğrenme Yöntemleri ve Teknikleri

Coğrafya Eğitiminde Öğretim Stratejileri ve Uygulamaları

Coğrafya Eğitiminde Öğretim Materyalleri ( ders Kitapları, video, animasyon vb.) ve Uygulamaları

Coğrafya Eğitiminde Teknoloji Kullanımı (coğrafi bilgi sistemleri, uzaktan algılama, karekod, sanal gerçeklik, artırılmış terçeklik vb.)

Coğrafya Eğitiminde Hizmet İçi Eğitim Uygulamaları

Coğrafya Öğretim Programları

Coğrafî Beceriler ve Eğitimi

Coğrafya ve Değerler Eğitimi

Edebi Ürünler ile (hikâye, şiir, roman vb.) Coğrafya Öğretimi

Coğrafya Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları

Lisans Programlarında Coğrafya Eğitimi

Lisansüstü Programlarda Coğrafya Eğitimi

Erken Çocukluk ve Okul Öncesi Eğitiminde Doğa Etkinlikleri

Sosyal Bilgiler Eğitimi ve Coğrafya

Sınıf Eğitimi ve Coğrafya

Özel Eğitimde (işitme, zihin, görme engellilerde ve üstün yeteneklilerde) Coğrafya Eğitimi

STEM – A ve Coğrafya Eğitimi

Ulusal ve Uluslararası Coğrafya İçerikli Sınavlar

Coğrafya Alan Çalışmaları

Klimatoloji

Bitki Örtüsü

Biyocoğrafya

Ekosistemler (dağ, sulak alanlar vb.)

Jeomorfoloji

Hidrografya / Havza Yönetimi

Arazi Kullanımı ve Yönetimi

GIS science, Uzaktan Algılama Afet ve Afet Yönetimi

Coğrafya ve Kent Planlama

Kültür Coğrafyası

Risk ve Kriz Yönetimi

Nüfus ve Nüfus Hareketleri

Siyasi Coğrafya

Turizm (Eko turizm, kıyı turizmi, kültür turizm vb.)

Tarihî Coğrafya

Yerleşme

Coğrafî İşaret Tescili ve Markalaşma

Doğal Kaynaklar ve Çevre Sorunları (hava kirliliği, su kirliliği vb.)

Enerji (enerji üretimi, transferi vb.)

Davranışsal Coğrafya

Jeopark ve Jeoturizm

Coğrafya İle İlgili Diğer Disiplinler

Yer Bilimleri (Jeoloji, Jeofizik Mühendisliği, Maden Mühendisliği vb.)

Arkeoloji

Ekoloji

Siyaset Bilimi

Astronomi ve Uzay Bilimleri

Harita Mühendisliği

Çevre Bilimleri (Çevre Mühendisliği, Orman Mühendisliği vb.)

Antropoloji

Şehir ve Bölge Planlama

Tarih

Meteoroloji

Felsefe